Deneme sınavı analizi nasıl yapılır?

Her hafta deneme yapan bir kurumda asıl iş sınavda değil, sınavdan sonra. Sonuç kâğıdı öğrenciye verilip geçiliyorsa, o deneme yalnız bir prova olmuş oluyor.

Net ortalaması yetmez

"Ortalama 68 net" cümlesi bir şey söylemiyor. Aynı ortalamaya sahip iki öğrencinin çalışma planı bambaşka olabilir:

• Biri matematikte güçlü, Türkçede zayıf
• Diğeri her branşta ortalama

İkisine aynı ödevi vermek, ikisini de yanlış yere götürüyor.

Bakılması gereken üç ölçü

1. Branş ve konu bazlı dağılım

Hangi konuda kaç doğru, kaç yanlış, kaç boş. Boş bırakılan soru, yanlış yapılan sorudan farklı bir şey söylüyor: biri bilgi eksiği, diğeri zaman ya da özgüven sorunu.

2. Zaman içindeki seyir

Tek bir denemenin sonucu gürültü içeriyor: uykusuzluk, salon, sınav günü. Anlamlı olan, aynı öğrencinin son beş denemedeki eğrisi.

Düşen bir eğri, tek bir kötü sonuçtan çok daha önemli bir işaret.

3. Sınıf içi dağılım

Bir konuda sınıfın tamamı düşükse sorun öğrencide değil, o konunun işlenişinde. Bu, öğretmene geri bildirim demek.

Analizi öğrenciye nasıl aktarmalı

Karne verip geçmek işe yaramıyor. Çalışan yöntem, karneyle birlikte o hafta yapılacak üç işi yazmak:

1. Şu konudan şu kadar soru
2. Şu konunun tekrarı
3. Şu tip soruda süre tutarak çalışma

Öğrenci "eksiğim var" bilgisiyle değil, "bu hafta şunu yapacağım" bilgisiyle çıkmalı.

Veriyi toplamanın pratik tarafı

Optik okuyucudan çıkan dosya sisteme yükleniyor ve öğrenciler numarayla eşleştiriliyor. Burada en sık yaşanan sorun sessizce atlanan satırlar: eşleşmeyen bir öğrenci numarası hata vermeden atlanıyor ve o öğrenci sonuçta hiç görünmüyor.

Yükleme sonrası tek kontrol yeterli: önizlemedeki öğrenci sayısı, sınav salonundaki sayıyla aynı mı?

Uygulamada

Egitimdio'da optik dosyası yükleniyor, netler ve gelişim grafikleri kendiliğinden çıkıyor; karne tek tek ya da toplu indirilebiliyor. Portal açıksa öğrenci ve veli sonucu kendi ekranında görüyor.

Ayrıntı için deneme analizi dokümantasyonuna bakabilirsiniz.